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为了全面了解本科教育设备的使用情况，普遍征求学院对改良实验室和设备管理所工作风格的建议，实验室和设备管理所的全体工作人员根据本学期的工作计划，9月23日开始了解土木工程学院、生命科学院、经济管理学院、工程技术学院、野生动物资源学院、机电工程学院等学院进行座谈。李顺龙副校长参加了一些学院的座谈活动。

实验室和设备管理处全体工作人员和主管实验室工作的院领导、实验中心主任、实验室主任、实验技术人员和部分专业负责人就实验室建设、仪器设备管理、实验教育队伍建设进行了充分的交流，对能够立即解决问题的明确问题进行了现场回答。参加者认为实验室硬件和软件条件明显改善，管理水平小幅提高，实验教育队伍结构越来越优化，素质全面提高，教育设备使用率和完整率小幅提高。同时，就实验室管理工作、仪器设备采购计划申请人和审查、竣工检查和收款、修理和确保、分配给工厂工作、实验技术人员的定额编制、培训、审查和岗位采用工作、低价消耗品订单和供应工作，明确提出了实验室安全性设施建设和管理工作的改良建议。参加者想说什么，诚实地见面，追求问题的事实，诚实地负责管理，提议合理地发展。

在座谈会上，对各实验室设备的投入和使用进行了调查，进一步具体地拒绝了2015-2017年实验室建设计划的制定，拒绝了各实验室的正确定位，科学计划，利用3年左右的时间完成了教育设备的投入，为了提高本科人才的培养质量，创造了良好的培养环境。李顺龙副校长在座谈中特别强调，实验室是人才培养、科学研究、科学知识创造力的最重要基地，明确提出统一学校各种实验室资源，加强实验室管理，充分发挥实验室整体利益，提高实验室建设水平，充分肯定实验室和设备管理处的零距离实验室和设备管理处之后了解学院，根据收集的意见和建议大力研究整改措施，很多教师以各种方式，以社会各界为实验室的建设和发展提言出城。

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